Реализации национального проекта «Образование» на территории Бай-Тайгинского кожууна

В соответствии с сетевым планом по реализации национального проекта «Образование» и для организации мероприятий по повышению задач, обозначенных Указом Президента РФ от 07 мая 2018 г. № 204 «О национальных  и стратегических задач развития Российской Федерации  на период до 2024 года» и во исполнение Распоряжение Правительства РФ от 6 ноября 2018 г. № 471 «О некоторых мерах по реализации национальных проектов в Республике Тыва» и в целях эффективной реализации мероприятий проектов национального проекта  «Образование» в Бай-Тайгинском кожууне был издан Приказ  начальника Управлением образования администрации кожууна от 09.11.2018 г. № 247 «Об утверждении состава проектной команды Управления образования по реализации проектов национального проекта «Образование»  на муниципальном уровне.

Основная работа велась по следующим направлениям:

1.Исполнение контрольных точек проектов. На сегодня согласно детальных календарных планов-графиков проектов на 2019-2020 год по шести  муниципальным проектам, входящим в состав нацпроекта «Образование», всего запланировано 52 контрольных точек, влияющих на результаты проектов, из них своевременно пройдены 18 контрольных точек.

1. Успех каждого ребенка — 4 контрольных точек, из них 2 контрольные точки исполнены.
   1. На первом уроке «Проектория» участвовали 280 учащихся общеобразовательных организации, что составляет 14,4 % от общего количества учащихся в кожууне.
   1.  На втором уроке «Проснулся утром – убери свою планету» участвовали 209 учащихся.
   1.  На третьем уроке «Настройся на БУДУЩЕЕ» приняли участие 172 учащихся.

           1.5.  По государственной программе «Создание в общеобразовательных организациях, расположенных  в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом» выполнены капитальные ремонты в 6-и общеобразовательных школах с 2015-го по 2019 г. В том числе:

2015 году- МБОУ «Тээлинской СОШ им В.Б.Кара-Сала»

2016 году – МБОУ «Кызыл-Дагской СОШ им. Х.А. Анчымаа-Тока» и МБОУ «Бай-Талской СОШ им Н.С.Конгара».

2017 году –МБОУ «Шуйская СОШ»

2018 году – МАОУ «Кара-Холская СОШ им. К.С. Шойгу»

2019 году – МКООУ «Санаторная школа-интернат» с Шуй.

• Современная школа – 15 контрольных точек исполнены:

—  Утвержден состав муниципальной проектной команды;

— Утвержден муниципальный перечень организаций, реализующих мероприятий по освоению предметной области. «Технология» и других предметных областей, включая астрономию, химию, биологию;

—  Утверждена на муниципальном уровне Концепция развития предметной области «Технология»;

—  МБОУ ТСОШ им В.Б. Кара-Сала включен в теперь в ОО республики, реализующих мероприятий по освоению предметной области «Технология» и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученические места.

— течение учебного года по плану учащихся участвуют в мониторинге для реализации регионального проекта «Эффективный учитель- успешный ученик» проводятся школьные, муниципальные, региональные   и всероссийские проверочные работы по предметам.

—  В каждой ОО проведен анализ трудностей в обучении у обучающихся и разработана дорожная карта.

—   29 сентября 2020г. Состоялось радостное событие — в нашем районе. В этот день в трех школах нашего района открылись Центры «Точка роста». «Точки роста» – это специализированные центры цифрового и гуманитарного образования, которые в рамках национального проекта «Образование» создаются на базе общеобразовательных, в том числе сельских, школ по всей стране. Реализация нацпроекта «Образование» охватит период с 2019 до 2024 года. На сегодняшний день уже 4 школы нашего кожууна получили оборудование в рамках данного проекта на сумму 1 640 000 рублей. Напомним такой же центр открылся на базе Тээлинской средней школы в 2019 году. В этом году гранты получили Хемчикская, Бай-Талская и Кара-Хольская средние школы. Целями деятельности центров являются создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей; обновление содержания и совершенствование методов обучения предметов «Технология», «Информатика», «ОБЖ».

Рекомендуется также использование инфраструктуры центров во внеурочное время как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности. Школы получили инновационное оборудование. Это оборудование для ЗD моделирования и ЗD печати, шлемы виртуальной реальности, беспилотные летательные аппараты, конструкторы для создания программируемых механизмов, тренажёры для отработки навыков по оказанию первой медицинской помощи.

А кроме того, центры получили современное образовательное пространство-трансформер, которое можно очень быстро перестроить под различные виды деятельности.

— Во исполнение письма Министерства образования и науки Республики Тыва №7746-мо от 10 сентября 2019 года, что документация (Заявка) на участие в отборе на предоставление на период 2020-2022 годов субсидии на обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков в рамках регионального проекта « Современная школа национального проекта «Образование» предоставлено в проектный отдел ГБОУ ДО РТ  «Республиканский центр развития дополнительного образования», кабинет № 6 в бумажном и электронном виде.

3. Поддержка семей, имеющих детей – 9 контрольных точек из них выполнено 4 контрольных мероприятий: подготовительные работы на участие в отборе заявок на гранты, семинар-совещание с школьными и садиковскими проектными командами, размещение объявлений для привлечения родителей о получении психолого-педагогических услуг через госуслуги, проведение очных консультаций).

4. Социальная активность – 12 контрольных точек, из них 1 контрольные точка исполнена. На данный момент в ОО кожууна  создано сообщество «Энерел» волонтерская добровольческая  поддержка на базе МБОУ ТСОШ им В.Б. Кара-Сала под руководством учителя английского языка Абдрахимова Б.А. Активно сотрудничают с другими организациями кожууна.

5. Цифровая образовательная среда – 7 контрольных точек,   из них исполнены:

В 2020 году на получение грантов по проекту Цифровая образовательная среда (ЦОС) прошли 4 школы нашего кожууна. МБОУ Хемчикская СОШ, МБОУ Шуйская СОШ, МБОУ Кызыл-Дагская СОШ, МБОУ СОШ с. Бай-Тал. За счет финансирования из муниципального и внутришкольного бюджетов проведен ремонт кабинетов, в соответствии с утвержденым дизайн-проектом. В марте школам разослан утвержденный проект кабинетов. Фотоотчеты по ходу ремонтных работ публикуются на сайте управления образования и на школьных сайтах. В сентябре школы получили оборудование в рамках данного проекта, оставшиеся ноутбуки и планшетные устройтва на сумму 1 640 000 рублей. Торжественное открытие кабинетов ЦОС состоялось 15 сентября. На открытии присутствовали специалисты управления образования, сумонных администраций, администрации кожууна, главы сумонов.

В рамках проекта школами созданы личные кабинеты на портале госуслуг. В мае проходили обучение по ЦОС. Также летом прошли  обучение руководители ЦОС и технические специалисты. Обучение прошло на базе Института оценки качества образования.

6. Учитель будущего – 10 контрольных точек в 2020 году, исполнено:

— Проведен конкурс «Учитель года-2020». По решению жюри выявлены следующие победители муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства: Салчак Ш.Б.; Сарыг-оол Д.М.; Байыр-оол А.Ю;  Сарыглар Ч.Н.; Адыг-оол Ч.Х.

 — За 9 месяцев 2020 года курсы повышения квалификации прошли всего 92 учителей-предметников школ кожууна.
 — за 9 месяцев аттестацию: высшую квалификационную категорию прошли 7 педагогических работников, первую квалификационную категорию – 42 педагогических работников., 2 отказано в установлении категорий.

2. Взаимодействие с ОО. В рамках реализации национального проекта «Образование» были организованы и созданы школьные проектные команды и для руководителей школьных проектный команд были организованы консультации по вопросу реализации проектов, входящих в состав национального проекта «Образование».